您在省政协十三届一次会议中的1310292号“规范家庭教育指导师评价体系建设的提案”，由我厅会同省教育厅、省妇联办理。经共同研究，现答复如下：

家庭教育关系学生健康成长，关系千万家庭福祉，关系国家和民族的未来。家庭教育是教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。长期以来，省教育、人社、妇联等部门聚焦学校家庭教育指导工作，实施了一系列举措，不断提升我省家庭教育工作质量。

一、加快构建政策体系，强化规范家庭教育指导服务

省教育厅、文明办等9部门共同出台我省《关于指导推进家庭教育的五年规划》，成立省家庭教育指导中心，推动各级妇联组建家庭教育服务团队199支，扩大充实家庭教育服务队伍，线上培训骨干2.8万人（次）。河南省家庭教育学会已向省人社部门申办“河南省家庭教育学会社会培训评价中心”，将建立严格的考评标准，全面、立体的培养高素质专业化家庭教育指导师队伍，从源头规范家庭教育指导师人才队伍标准。省教育厅出台《关于进一步推动我省教育系统家庭教育工作的指导意见》，形成家庭教育工作纲领性文件，围绕办好家长学校、建强校园家庭教育师资队伍、探索教育系统家庭教育有效途径等方面做出明确要求。依托河南省关心下一代工作委员会办公室成立河南省中小学家庭教育指导中心，持续推动健全学校家庭社会密切协同的育人机制。

二、强化师资阵地建设，助力家庭教育高质量发展

省人力资源社会保障厅会同教育部门修订印发《河南省中小学教师中高级职称评价标准》，将家庭教育指导纳入中小学教师职称评审条件,促进广大教师更加关注家校共育。安排家教工作专项经费，确保家教工作有人做，家教事业发展有保障。教育部门开展全省家长学校优质课大赛和优秀教案评选，提升全省家长学校教师专业水平，累计参与及关注人数达1199万人次，通过竞赛发现遴选了一批家长学校的拔尖人才，有效充实学校家庭教育师资。目前，全省已建成家长学校3.16万所，覆盖70%的中小学校和幼儿园;评选出 993所卓越家长学校、1475 所示范家长学校。妇联系统指导家庭教育学会围绕“习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述研究”“新时代家庭教育规律与方法研究”等6个方面，设立了以《落实立德树人任务 推动家校社协同育人专题调研》《家庭教育指导服务的标准与评估研究》为主题的系列研究课题54项。开展了家庭教育行业标准、职业培训准入机制和培训机构认证标准等研究，具体编制了《河南省家庭教育学会科研课题管理办法（试行）》《家庭教育科研课题指南(2022)》，继续推进家庭教育高质量发展。

三、大力开展社会培训，家校共建营造良好社会氛围

人社、教育部门注重统筹社会各界协同育人资源，依托高校专家、一线家庭教育教研员和社会各界力量，先后成立了河南省中小学家庭教育指导中心和河南省基础教育家庭教育指导专委会，指导河南省教育学会成立首届家校社共育专业委员会;通过不断更新补充专业力量，河南省家庭教育讲师团已达到128 人。依托专家学术力量，聚焦家庭教育的“急难愁盼”问题，每年开展一次大规模专题家教活动，2022年“家庭教育宣传周”举办讲座 328场、咨询时长1828小时，线上受众1500余万人次，深受广大家长和师生好评。省妇联系统通过线上培训的形式，对县以上家庭教育骨干进行示范培训，努力实现县级家庭教育指导队伍全覆盖。开展“家庭教育指导师、心理咨询师、在校老师、学生心理健康教育师资技能提升工程”培训，举办“培新时代文化大才、育家国栋梁”家庭教育师资公益研修班、“家庭教育指导师专业能力提升班”“家庭教育导师公益研修班”，提升服务水平和能力。

四、下步工作打算

（一）立足各部门工作职责实际，做好家庭教育指导师工作，建立完善所属家庭教育专家“智库”的动态调整机制，及时吸收业务水平高、热心教育事业的学者专家、教研师资充实到全省家庭教育工作中，加大学校家庭教育指导力度，指导各校科学谋划家庭教育课程，严格落实各项家校沟通制度，做好各类教师培训工作，切实提升学校开展家庭教育指导的专业能力;深入实施“家校社协同育人 321工程”，广泛宣传家校社协同育人的典型案例和先进做法，持续组织开展家庭教育、心理健康专题讲座，引导家长强化家庭教育主体责任意识，树立科学教育观念、掌握正确育人方式。

（二）加强与人社部沟通对接，及时掌握上级政策要求，并根据我省家庭教育指导师发展情况向人社部提出工作建议，请求尽快明确“家庭教育指导师”国家职业技能标准，若被定位为技能类职业，我们将按相关规定，对符合资质和条件的市场主体及时办理评估备案等手续，积极指导机构按照国家职业技能标准和技能等级评价有关政策，建立健全家庭教育指导师评价激励体系，开展家庭教育指导师的职业技能等级认定工作，推动家庭教育指导师评价体系建设工作规范化、科学化与现代化发展。

感谢您对人力资源社会保障工作的关心和支持！请您今后继续关心支持我厅工作，多提宝贵意见。

2023年6月21日

（此件主动公开）

（联系单位：职业能力建设处）