您在省政协十三届二次会议上提出的“关于加大我省职业教育宣传力度”由我厅和省教育厅分别办理，感谢您提出的宝贵意见！经认真研究，现就您提案中有关人社方面问题答复如下：

作为人力资源大省，我省高度重视职业技能人才培养工作。近年来，省委、省政府深入贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话重要指示，率先在省级层面出台《河南省职业培训条例》，深入实施“人人持证、技能河南”建设，将其摆在全省经济社会发展优先位置、重点民生实事之首大力推进，加快打造技能人才高地。

一是营造“人人持证，技能河南”的社会氛围。河南省全民技能振兴工程领导小组办公室下发了《关于印发2021年“技能河南”宣传工作方案的通知》（豫技领办〔2021〕5号），强调弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，加大《河南省职业培训条例》宣传力度，大力选树优秀技能人才典型，树立技能就业、技能增收、技能成才、技能报国鲜明导向，营造“人人持证、技能河南”建设良好氛围。

二是塑造职业技能人才优质形象。加大对各类职业技能人才优质形象的评选宣传表彰力度，弘扬工匠精神，打造“中原名匠”系列品牌。一是加大对“中华技能大奖”“全国技术能手”“中原技能大奖”“河南省技术能手”和“中原大工匠”获得者的表彰奖励力度。不断扩大比例，推荐更多优秀高技能人才纳入省优秀专家，享受国务院、省政府特殊津贴。鼓励各地、各有关部门和群团组织加大对优秀高技能人才的宣传表彰奖励力度。鼓励企业开展评选企业首席技师、首席员工等符合企业内部发展需要的奖励活动。二是实施“中原技能大师”培养支持计划，每年遴选10名左右高技能人才纳入河南省高层次人才特殊支持“中原千人计划”，给予一定的资金支持。  

三是利用多元化传媒平台宣传。我厅一直高度重视职业教育宣传工作，主动与《河南日报》、河南电视台等合作，积极宣传我省高技能人才和优秀技工院校，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。持续与传统优势媒体合作，河南日报合作专版刊发《技能在身劳动快乐》特辑，对我省技能人才工作进行了报道，对河南医药健康技师学院等优秀技工院校的先进做法进行了介绍。创新与融媒体等新型媒体合作，我省5所技师学院与河南电视台合作开办《技能大本营》栏目，每周两次、两大电视频道（都市频道和电视剧频道）轮番播放，并在抖音、视频号、微信公众号等新媒体同步发送，播发各大技师学院相关新闻和资讯以及精品宣传片，宣传了学校团结奋进、尚德崇技的办学风貌和学生奋发向上、技艺精湛的学习状态，起到了良好的宣传效果。

近年来，我省在职业教育宣传方面迈出了新步伐、推出了新举措、取得了新进展。但诚如您在提案中所说，人民大众对于职业教育的认可度不够高等问题依然存在，职业教育宣传工作依然任重道远。路虽远，行则将至。接下来，我们将进一步做好以下工作：

一是大力发展技工教育，落实技能人才各项待遇，加强职业技能人才各项待遇宣传力度。落实《技能人才薪酬分配指引》，分类引导企业健全体现技能价值的薪酬分配制度，完善技能人才与科技成果、创新绩效挂钩的奖励制度。全面贯通技能人才与专技人才发展通道，全日制技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别参照中专、大专、本科学历，在我省公务员招录、企事业单位招聘、应征入伍以及确定工资薪酬、职称评定、职位晋升等方面享受相关待遇。“中华技能大奖”、世赛金牌获得者，可直接申报相应系列正高级职称；“中原技能大奖”“中原技能大师”“中原大工匠”和中华人民共和国职业技能大赛（以下简称国赛）金牌获得者、世赛获奖者，可直接申报相应系列副高级职称。将世赛获奖者、国赛金牌获得者纳入事业单位招聘“绿色”通道，适用人才编制政策，按规定办理入编入岗手续。

加大优秀高技能人才奖补力度，开展“中原技能大师”“中原大工匠”“中原技能大奖”和高技能人才享受政府特殊津贴评选。对我省推荐的世界技能竞赛（以下简称世赛，含世界技能大赛、国际残疾人奥林匹克职业技能竞赛）金牌、银牌、铜牌、优胜奖选手及其专家教练团队参照国家相应标准给予奖励。对引进省外优秀高技能人才的企事业单位，按规定给予一次性奖补。每年遴选100名优秀高技能人才参加休疗养和进修。探索建立特级技师制度。落实职业技能人才获奖表彰等各种待遇，扭转普通民众“重普轻职”的认知误区。

二是办好第三届全国职业技能大赛，加强第三届全国职业技能大赛宣传力度。2023年9月19日，中华人民共和国第二届职业技能大赛闭幕式在天津市奥林匹克中心体育馆举行。闭幕式上进行了会旗交接，省长王凯代表第三届全国职业技能大赛承办地承接会旗。闭幕式上播放了宣传片《2025河南欢迎您》和情景剧目《2025相约河南》，热情邀约广大技能英才2025年再聚中原、共襄盛会。以本次竞赛为契机，加大河南职业教育的宣传力度。

三是积极利用各种平台资源，持续推进职业教育多元化渠道宣传。构建新型传播平台——新媒体，相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，以互联网传播为平台的新媒体被形象地称为“第五媒体”。通过调查，目前大部门民众信息都通过新媒体尤其是网络获得，平时的生活习惯会直接或间接受到新媒体的影响。加大新媒体职业教育宣传力度，做到职业教育宣传渗透在民众网络生活中。

四是加强对职业教育舆论的监督，引领正确舆论导向。做好我省职业教育热点引导和舆论监督，要坚持党管媒体原则，坚持正确职业教育舆论导向，坚持正面宣传为主，深入研究当前舆论生成演变规律，积极引导、正确引导、有效引导，唱响主旋律、弘扬职业教育正能量。

感谢您长期以来对我省职业教育发展的关心和支持。

2024年7月16日