您在省十四届人大二次会议上提出的“关于解决技术工种等级与专业院校等级不匹配的建议”收悉，经会同省教育厅,认真研究，现答复如下：

技术工人是支撑中国制造、中国创造的重要力量。近年来，我省锚定“两个确保”，实施“十大战略”，高质量推进“人人持证、技能河南”建设，技能人才队伍规模不断扩大，层次不断提升。通过大规模职业技能培训，加快提高一线员工的技能水平和就业创业能力，让更多劳动者实现技能就业、技能增收、技能富民。

一、持续完善政策体系

相继出台《河南省职业培训条例》《关于提高技术工人待遇的实施意见》《关于全面推进企业职工技能定级晋级工作的通知》《河南省全面推行企业新型学徒制实施办法（试行）》《技工院校高质量发展专项方案》《关于进一步加强职业学校教学工作的指导意见》等为我省技能人才队伍建设提供政策供给。

二、统筹推进“人人持证、技能河南”建设

发挥“人人持证、技能河南”建设牵头职能，构建省级统筹、市县实施、人社部门牵头、相关部门分工负责的工作格局，聚焦“十大战略”，深化技能人才供给侧结构性改革，统筹实施制造业技能根基工程、现代服务业、高技能人才等十大培训专项，加快急需紧缺技能人才培养，为我省高质量发展提供技能人才保障。2021年至2024年5月，全省完成各类职业技能培训1389.77万人次，新增技能人才（取证）976.11万人，新增高技能人才（取证）351.01万人，均居全国首位。

三、深化产教融合校企合作

不断夯实培训基础，推动全省技工院校精准对接产业就业需求，加大急需紧缺职业教育培训，促进高质量就业。创新实施技工教育优质校建设计划，支持技师学院优先在重点产业头部企业设立产业学院，扩大招生规模，深化校企合作、产教融合。实施产教融合发展行动计划，省级遴选认定了25个省级示范性校企合作项目和232家产教融合型企业，全面落实“金融+财政+土地+信用”的组合式激励，在项目审批、购买服务、金融支持、用地政策等方面给予支持。围绕19个职业教育专业大类，成立了20个省级骨干职业教育集团，探索职教集团实体化运作机制。积极打造“百校千企”这一校企合作品牌。截止目前，全省97所技工院校与省内外1500多家企业开展了合作，合作项目近万个。我省技工院校毕业生就业率常年稳定在97%以上，毕业生供不应求，学生技能水平和综合素质受到用人单位的一致好评。

四、强化实践教学和理论教育

印发《关于进一步加强职业学校教学工作的指导意见》(教职成〔2023〕35号),要求各职业学校规范制订实施专业人才培养方案，建立动态调整机制。对接职业标准、行业(企业)标准、课程标准和岗位需求开发课程，整合重构课程模块，结合学情优化教学设计，丰富教学资源和手段，精准实施教学，推进“课堂革命”。强化实践教学环节，实践性教学学时原则上占总学时数50%以上。常态化开展职业院校教学质量抽查工作，重点对职业院校学生学业水平、教师课堂教学情况、实习实训教学质量、毕业生综合评价等方面进行抽查抽检。深入推进教学工作诊断与改进制度，形成全要素、网络化的内部质量保证体系。健全教学督导人员机构，坚持和完善巡课和听课、评课制度，保障和提升课堂教学质量。

下一步，我们将全面贯彻习近平总书记关于技能人才指示批示精神，锚定“两个确保”，建设技能河南，推进我省技能人才队伍建设，助力全省经济建设高质量发展，重点做好以下工作：

一是持续深入推进“人人持证、技能河南”建设。聚焦7个先进制造业集群和28条重点产业链发展，稳规模优结构增实效，强化培训评价结构与产业转型升级匹配，提升人力资源质量和利用效率，以技能培训、技能就业、技能增收促进人的全面发展。

二是持续鼓励支持职业学校紧密对接当地产业企业需求，增设相关专业，联合创新开展“一体化”“双元制”人才培养模式，采取订单式、学徒制等方式联合培养，推动职业学校联合企业加快建设一批新型现代产业学院，实现资源共享、合作办学、合作育人，提升技术人才的理论和实践水平。

感谢您对技能人才工作的关心和支持，也请您一如既往关心我们的工作并多提宝贵意见！

2024年6月28日